如何学好韩语中的平语敬语呢？

如何学好韩语中的平语敬语呢？

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     如何学好韩语中的平语敬语呢？在*上的语言当中，有很多语言对于听话的人或者出现在话里面的人的尊敬因为不是那么复杂，所以即使不考虑敬语也是可以的。

如何学好韩语中的平语敬语呢？

   但是韩语的敬语占据相当高的地位。韩国从很久以前开始因为是传统型的封建社会，所以各阶层间的区别非常分明和严格。既存在男尊女卑的思想和长幼有序的儒教性的思考方式，也有在大家族制度中产生出来的家族关系的秩序。因为这样的理由韩国人随着社会性的地位、年龄、家族关系的不同会尊敬或贬低对方，甚至于即使是同样的朋友关系，随着关系的远近也会尊敬或贬低对方。所以在韩语中，平语和敬语是语言生活重要的部分，只有把敬语用好才可以说是真正地说好了韩语。

在说话中有说话的人、听话的人和出现在话里面的人。平语和敬语随着这些人之间的关系而被确定下来，首先可以分为尊敬句子主语的情况和尊敬听话的人的情况。

尊敬句子主语的情况有以下几种。在作为叙述语使用的动词、形容词和이다词干后面接上尊敬型语尾“(으)시”以此来表示尊敬句子主语的意思。例如：모두들 자리에 앉으십시오.主语比话者即使是长辈或上级，但听者比主语更是长辈或上级的话是不使用尊敬的。例如：아버지,자기 아버지가 옵니다.主语即使是值得尊敬的人物，但在不是个人性的交情而是客观性的正式性的立场上说的时候不使用敬语。例如：세종대왕은 백성을 위하여 한글을 만들었다.对和值得接受尊敬的人有关系的事物间接地尊敬的情况也有。例如：연세가 어떻게 되셨어요?

话者如果依据话者自身和听者的关系决定话的等级的话，其尊敬等级以终结语尾表现出来。这个等级依据是不是讲究格式的话分为格式体和非格式体，又根据是平语还是敬语分为六个等级。即합쇼体、해요体、하오体、하게体、해라体、해体。格式体比非格式体要端正、直接和客观性。所以格式体多用于正式性的话语，非格式体在日常会话中更多地使用。例如：감사합니다.(格式体)고마워요.(非格式体) 합쇼体属于格式体的敬语，是表达较尊敬的话语，多用于正式的场合。例如：죄송합니다. 해요体属于非格式的敬语，多用于日常生活中。例如：맛있어요. 하오体在现代会话中因为多不被使用，所以在这里省略。하게体是听者从年龄或职位来看虽然能够客观性地接收到尊敬，但是比话者相对在一个低的位置的时候使用。例如：어서 가게. 해라体作为格式体的平语，是以很谦卑的话用于孩子或晚辈下级。例如：간다. 해体作为非格式体的平语，多用于日常生活中对待晚辈下级或关系很亲密的人。例如：마셔.

在一个句子中的尊敬应该要符合主语和叙述语的尊敬的程度。即话者要判断听话的听者还有出现在句子里面的人的尊敬程度，以此来决定使用哪种等级的敬语和平语。主语和目的语要符合叙述语的尊敬程度，即句子的呼应关系。

表示尊敬的话除了接上尊敬型语尾“(으)시”或者以终结语尾来区分之外，还有以下几种情况。动词或形容词已经具有尊敬的意思，就不用在词干后面接上“(으)시”。例如：잡수시다,주무시다,계시다,모시다,돌아가시다,여쭙다等。在表示人的一些名词后面接上“님”也可以表示出尊敬。例如：선생님,형님,박사님,사장님,아드님,따님等。有些名词和普通的名词形态不同，本身就具有尊敬的意思。例如：분,진지,댁,성함,말씀等。在指人的名词后面可以接上某些表示尊敬的助词。例如：께서,께等。为了尊敬对方，除了话者尊敬对方以外，还可以通过贬低自己或者是属于自己的事物来达到尊敬对方的效果。话者贬低自己的话在指代人的代名词中很多。例如：저,저희等。

想要学好韩语中的敬语和平语，可以参考一些专门的语法讲解书，比如《韩国语语法词典》这本书，它是由*的韩国语教育老师白峰子教授总结30多年的韩国语教育实践与研究成果而完成的力作。书中有针对平语和敬语的讲解，可以作为学习平语和敬语的参考书。另外还可以通过一些韩国语教材中的语法讲解来学习平语和敬语，通过教材中不同的场合下和不同的说话对象和出现的人物的对话来体会平语和敬语的使用方法。

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